最近，文昌航天發(fā)射中心副總工程師毛萬(wàn)標(biāo)和桐中小師妹吳錦瑩在央視節(jié)目上對(duì)話(huà)的視頻，火遍了桐城人的朋友圈，每個(gè)觀看節(jié)目的桐城人都感到深深的驕傲，為桐城有這樣一所文化底蘊(yùn)深厚歷史悠久的桐城中學(xué)，也為從桐城走出去的一個(gè)又一個(gè)國(guó)家的棟梁。
也許大家很熟悉“毛師兄”和“吳小師妹”，有沒(méi)有人知道其實(shí)長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭的副總設(shè)計(jì)師程堂明也是從桐中走出去的學(xué)霸師兄呢？
程堂明，1972年出生，1989年在桐城中學(xué)高中畢業(yè)，1993年畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)導(dǎo)彈與運(yùn)載火箭總體設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位，后至國(guó)防科技大學(xué)進(jìn)修碩士學(xué)位，現(xiàn)任中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院總體設(shè)計(jì)部副總師，國(guó)家某重點(diǎn)型號(hào)技術(shù)副總負(fù)責(zé)人，系中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院高級(jí)專(zhuān)家。
在長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭點(diǎn)火的時(shí)候，程堂明就在后端的測(cè)控中心，“當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)緊張，但還是非常有信心的。”
長(zhǎng)征七號(hào)的研制從2008年11月正式啟動(dòng)，當(dāng)長(zhǎng)征七號(hào)將多用途飛船縮比返回艙等載荷組合體準(zhǔn)確送入預(yù)定軌道，程堂明覺(jué)得8年的努力都得到了回報(bào)。
程師兄真正詮釋了什么是“龍眠鐘氣代起人豪”，什么是“勉成國(guó)器”，為桐中的師弟師妹們樹(shù)立了榜樣。
龍眠鐘氣代起人豪
莘莘學(xué)子待熏陶
仰止吳公創(chuàng)業(yè)勞
勉成國(guó)器望吾曹
忠誠(chéng)信義校訓(xùn)孔昭
精神淬礪兮
永夕永朝！
桐城中學(xué)由晚清文學(xué)家、教育家吳汝綸先生1902年創(chuàng)辦，建校之際，先生于校門(mén)內(nèi)側(cè)親自手書(shū)“勉成國(guó)器”四字大匾，希冀桐中學(xué)子勤勉努力，成為國(guó)之大器，“勉成國(guó)器”也從此成為桐中校訓(xùn)。
桐城中學(xué)環(huán)境優(yōu)美，至今還保留著半山閣、后樂(lè)亭、石刻柱、鐘樓等舊建筑，校園內(nèi)處處透著歷史積淀的文化氣息。這些舊建筑不僅僅是學(xué)校的歷史見(jiàn)證者，更寄托了前輩對(duì)后輩們的種種期冀。
石刻柱上兩面刻字，為清末書(shū)法家方守敦手筆，正面上書(shū)“高峰入云，清澈見(jiàn)底”，背面上書(shū)“雜樹(shù)生花，群鶯亂飛”。方先生希望學(xué)子們?yōu)閷W(xué)要“高峰入云”，追求無(wú)止境，做人要“清流見(jiàn)底”，堅(jiān)守本心不隨波逐流。
而后樂(lè)亭之名則脫胎于范仲淹的歷史名句“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，外交家同時(shí)也是桐中校友的黃鎮(zhèn)先生親手提筆書(shū)寫(xiě)匾額“后樂(lè)亭”，鼓勵(lì)桐中學(xué)子努力學(xué)習(xí)成才，為國(guó)家效力。
桐中的另一處著名建筑是鐘樓，這里也是著名的桐中名聯(lián)所在地，“桐中敲銅鐘，童男童女同上學(xué)”堪稱(chēng)應(yīng)景應(yīng)情的千古絕對(duì)，至今無(wú)人對(duì)出下聯(lián)。桐中鐘樓上懸掛的青銅大鐘已經(jīng)敲了一百多年，直至今日，桐中還一直敲著銅鐘，警醒童男童女，奮發(fā)學(xué)習(xí)，早日成才，報(bào)效祖國(guó)。
不管歷史風(fēng)云如何變幻，桐城中學(xué)一直秉承“勉成國(guó)器”的初衷，不忘“后十百年人才奮興胚胎于此，合東西國(guó)學(xué)問(wèn)精粹陶冶而成”的宏愿和“勇當(dāng)大任，志在爭(zhēng)先”的桐中精神，桐城中學(xué)歷經(jīng)晚清、民國(guó)、新中國(guó)三個(gè)時(shí)代100多年，百年不衰，弦歌不斷，為中國(guó)政壇、學(xué)界、科苑輸送了大量人才，其中不乏舉足輕重的大家，如美學(xué)家朱光潛、計(jì)算機(jī)專(zhuān)家慈云桂、作家舒蕪等等。
走過(guò)一個(gè)多世紀(jì)的桐城中學(xué)始終將個(gè)人與國(guó)家緊緊聯(lián)系在一起，為國(guó)治
學(xué)，正如校歌所吟唱的那樣：“龍眠鐘氣代起人豪，莘莘學(xué)子待熏陶，仰止吳公創(chuàng)業(yè)勞，勉成國(guó)器望吾曹?！?/span>
桐城市電子商務(wù)公共服務(wù)平臺(tái)
桐城電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園
